Representantes da Rede SESI de diferentes estados brasileiros participaram, nesta quarta-feira (29/07), no Museu da Indústria, em Fortaleza, do Encontro de Interlocutores de Educação Inclusiva do Núcleo de Formação Docente e Mentoria. O evento teve como objetivo fortalecer o alinhamento nacional das ações de educação inclusiva, promover o intercâmbio de experiências entre os departamentos regionais e discutir estratégias para ampliar a qualidade do atendimento aos estudantes.
A abertura foi conduzida por Annyella Nogueira, especialista de desenvolvimento industrial do SESI Nacional, e Douglas Carioca, diretor escolar da Rede SESI Ceará. Eles destacaram a importância do diálogo entre os regionais para consolidar uma política nacional de educação inclusiva, baseada na cooperação, no compartilhamento de boas práticas e no fortalecimento da formação docente.
Na sequência, Anny Furlan e Jéssika Fernandes, analistas de Desenvolvimento Industrial do SESI Nacional, apresentaram a estrutura organizacional e os projetos estruturantes da instituição, detalhando a atuação do Núcleo de Formação Docente e Mentoria e as estratégias de desenvolvimento contínuo dos profissionais.
Representantes do SESI Firjan (RJ), Adriana Abreu e Suzana Figueiredo, compartilharam experiências e boas práticas desenvolvidas no Rio de Janeiro. Para Suzana Figueiredo, consultora de Educação em Diversidade, Equidade e Inclusão da Firjan, o encontro fortalece a atuação integrada: “O Seminário de Educação Inclusiva é importante porque traz referências, diretrizes e direcionamentos para todo o Brasil. Também nos permite conhecer o trabalho desenvolvido pelas equipes das diferentes federações e entender como podemos alinhar ações para construir uma educação inclusiva de verdade.”
A consultora educacional Ivy Sandim apresentou um panorama da educação inclusiva no Brasil, abordando temas como gestão, formação continuada, manejo de crises e uso de inteligência artificial. Segundo ela, “este seminário possui um propósito muito grande. Ele apresenta elementos estruturantes e diretrizes legais que fundamentam a implementação de culturas inclusivas nas escolas. Nossa expectativa é que cada articulador leve esse conhecimento para fortalecer a educação especial inclusiva em sua região e garantir o direito de acesso, participação, permanência e aprendizagem de todos os estudantes elegíveis.”
Durante a tarde, os participantes desenvolveram atividades de liderança inclusiva e discutiram estratégias para ampliar a educação especial na Rede SESI. Para Thiago Silva, supervisor de Metodologias Educacionais do SESI Alagoas, “o seminário dá continuidade ao processo de especialização em educação inclusiva, fortalecendo a qualidade do ensino da Rede SESI. É um importante momento de benchmarking, em que conhecemos as experiências dos diferentes regionais, respeitando as particularidades de cada estado, mas unindo esforços para oferecer uma educação cada vez mais inclusiva e de qualidade.”
